0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

OZAN ÖMER KADÜKER- En büyük risk ise çocuk gelinler ve çocuk işçiliği. Okulların kapanması sonrasında kırsal kesimdeki dezavantajlı ilkokul öğrencilerinin yaşadığı öğrenme kayıplarının ilk kez ele alındığı bilimsel makaleye göre, öğrenciler tatilde, öğrendiklerinin çoğunu unutuyor.Haberin DevamıVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Yusuf Kızıltaş’ın, 50 öğretmenle yüz yüze görüşerek yazdığı makaleden öne çıkanlar şöyle:*Öğretmenlerin 49’u okul kapanışları sonrası öğrencilerin okuryazarlık becerileri bağlamında öğrenme kayıplarının olduğuna dikkat çekti.*21 öğretmen matematik becerilerinde, 20 öğretmen ise okuduğunu anlama becerilerinin okul kapanışlarından olumsuz etkilendiğini belirtti.*42 öğretmen Türkçe dil becerisi zaten zayıf olan öğrencilerin, kapanışlar sonrası daha da gerileme yaşadıklarını ifade etti.*46 öğretmene göre öğrenme kayıpları en çok sosyoekonomik düzeyi düşük ailelerdeki çocuklarda yaşandı.*Öğretmenlerin 46’sı okul kapanışları sonrası kırsaldaki çocuklarda akademik başarısızlığın olduğunu belirtirken 44’ü ise akranlarının gerisinde kaldıklarını vurguladı.Haberin Devamı*20 öğretmen okul kapanışlarının erken okul terkiyle sonuçlandığına dikkat çekti.Sonuçlar vahimMakaleyle ilgili bilgi veren Kızıltaş, “Sonuçlar vahim. Çocuklar, okullar kapanınca sosyalleşme ve öğrenme olanaklarından yoksun kalıyorlar. Erken yaşta okuldan ayrılan kızları çocuk gelin, erkek çocuklarını ise sigortasız çocuk işçiliği sorunları bekliyor Akademik başarısızlık kaçınılmaz oluyor” dedi.